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韧性更新-_既有建筑气候应对升级(附下载)

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湖北省教育学会班主任工作专业委员会第二次学术年会上，优秀班主任带学生进行展示这从此次会议的主题“追求教育高质量：班级教育改革与创新”和六个分论坛的主题“班级教育理论与实践创新”“区域、学校班主任队伍建设与班级教育”“班主任专业发展理论探索与实践创新”“带班育人方略创新展示”“学生指导研究与班级育人故事展示”“主题班级活动设计”可见端倪，也可从优秀班主任们现场分析的案例“小学低年级学生‘告状行为’的类型与策略研究”“微班会：如何追求美”等中可见一斑。